Suchitlán significa "lugar de flores" en náhuatl. Pero si caminas por su plaza principal hoy, lo que encuentras no son flores — son letras gigantes que cuentan la historia del pueblo desde adentro.

En 2024, con el apoyo de Guadalupe Cruz, comisaria municipal de Suchitlán, y junto a dos alumnas de diseño gráfico de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Colima, intervenimos las letras monumentales del pueblo. Ocho letras. Ocho piezas de arte público. Ocho oportunidades de traducir la identidad nahua de Comala a imagen.



El proyecto
La comisaria Guadalupe Cruz buscaba darle un nuevo significado visual a las letras que desde hace años identifican a Suchitlán en su plaza. No quería decoración genérica — quería que cada letra hablara del pueblo.
Ahí entró el diseño.
Trabajamos con dos alumnas de diseño gráfico como parte de su formación profesional: investigación de iconografía local, propuesta de concepto por letra, ejecución en campo. El proceso combinó gestión cultural, docencia y arte público en un solo proyecto.
Las letras — iconografía de cada una
S — púrpura: El volcán de Colima, la luna creciente, un gato y un conejo dormido bajo las estrellas.
U — azul: Una mano extendida, criaturas del agua, elementos de la cosmogonía local.
C — verde: Una bestia acuática erguida entre criaturas míticas y flores.
H — blanca: La iglesia de Suchitlán y una vasija de barro naranja con decoración geométrica.
I — blanca: La iglesia vista de frente, con un círculo rosa y una cruz.
T — amarilla: Milpa. Mazorcas, hojas de maíz, el cultivo que sostiene la vida nahua.
L — rosa: Una criatura mítica con cuerno espiral, un ojo único y collar geométrico.
A — azul: Un monstruo de ojos grandes y dientes de sierra.
T — roja: Un felino dorado con manchas turquesa — el jaguar mesoamericano.
Gestión cultural como herramienta
Este proyecto no nació de una convocatoria ni de un presupuesto institucional grande. Nació de una comisaria municipal que entendió que el arte público es política cultural.
Para las alumnas fue su primer proyecto de escala monumental: diseñar no para una pantalla sino para una plaza, bajo el sol de Comala, con pintura y pincel.
Para mí fue un recordatorio de por qué la docencia y la gestión cultural no están separadas de la ilustración — son la misma cosa vista desde distintos ángulos.
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